记者 | 王付娇
1月7日，第五届马云村庄教师颁奖典礼在三亚举办。马云在现场表明：“我国有20万村庄校长，至少能影响6000万孩子的未来，102年前，鲁迅先生说‘救救孩子’，今日咱们想呼吁‘帮帮校长’！”
马云公益基金会先后发动“马云村庄教师方案”和“马云村庄校长方案”，每年寻觅100位优异村庄教师和20位优异的“村庄教育家”，别离继续三年给予每人共10万元的现金赞助和每人50万元的支撑。到现在，马云公益基金会给教育范畴捐了1.47亿元。
“我以为今日的教育，校长是要害，国家的未来是要看孩子，孩子的未来要看教育，而教育的要害在于中小校园，中小学的要害在于校长。”马云说。
一个校长的一天到底有多忙？彻底不亚于一个CEO。来自全国的60多个村庄校园校长和城市名校长纷繁谈起了自己的日常：不只要给学生上课，还要懂办理，懂财政，懂心思，懂养分……但我国从来没有一所校长校园教人当校长。
海南村庄校长包瑞在现场谈起自己做校长的困难，感觉自己好像每一天都在处理校园许多的账务，“便是签字，签不完的字”，感觉“比马云还忙”。青海村庄校长班玛多杰常常要在高原上骑马家访，早上6点半动身，4、5个小时才到牧民家，清晨2点左右才干回来校园。
马云用自己的创业打比方，以为校长纷歧定是劳模，由于这远远不够，而是一个校园的CEO、企业家，校长的领导力很重要。这在某种程度上预示着校长不只要为学生的全面开展担任，更要对教师担任，让教师看到出路和期望。
“一线村庄校长的才智对教育的开展特别的重要。一个校长不可，这个校园难以有好的开展，这是咱们要关怀的。”
马云的主张是，要当好一个校长，就要看到其他人没有看到的问题，而且把问题解决掉。他一起讲到运营校园的重要性，何为“运”？便是机制，激发人不断往前。“营”便是运营好资源，有规划、有思路、有办法，那么一个好的校园就像好企业相同，一定有生机、有干劲、有生长。
除了领导力，马云还以为校长应该要具有未来观、全球观、大局观，要看到未来二十年、三十年，还要有全球的眼光，大局的眼光，“不是去灌注多少常识到学生的脑袋，而是让孩子充溢猎奇、充溢想象力，不会惧怕未来。”
马云在重回讲堂上表明，教育的实质是让孩子对常识更有爱好。每个人小时分都充溢猎奇心的，很古怪许多人大学毕业后都厌烦学习。我脱离大学后最快乐的是不必考试了，对寻求常识讨厌备至，这是最大的悲痛。马云表明，假如教育可以让八九十岁的白叟仍然像孩子相同对未来充溢猎奇，这便是真实教育的含义。
一起，马云在“重回讲堂”上对网上热议的裁人问题做出了回应。
关于裁人行为，各家都有不同的说法，比方阿里巴巴对裁人的解说是“要向社会输出至少1000名10年以上的阿里人”。近来，马云在村庄教育开展年会系列活动“重回讲堂”上又对该说法进行了回应。
马云表明，在阿里的职工能熬到三年十分难，熬到十年的职工在阿里是宝物，进阿里巴巴的时分25岁，35岁的时分这帮人现已很了不得了，把他们送出去是由于这批人通过阿里的严格训练，对数字经济、执行力、办理文明了解，逾越了许多其他公司。马云直言，这批人现已不是太重视自己的生计。
